兩會(huì)上，教育歷來是討論的熱點(diǎn)。昨天，來自教育界的代表委員們就各自領(lǐng)域的教育話題進(jìn)行了交流。

　　校園建設(shè)

　　今年計(jì)劃啟動(dòng)新（改、擴(kuò)）建中小學(xué)及幼兒園22所

　　“2022年，全市計(jì)劃啟動(dòng)新（改、擴(kuò)）建中小學(xué)及幼兒園22所。”昨天，揚(yáng)州市政協(xié)委員、市教育局發(fā)展規(guī)劃處處長房磊介紹。

　　房磊表示，近年來，我市積極落實(shí)《揚(yáng)州市中小學(xué)及幼兒園建設(shè)實(shí)施計(jì)劃（2019-2022年）》，著力增加基礎(chǔ)教育資源供給，每年將中小學(xué)及幼兒園建設(shè)任務(wù)納入市委“民生一號(hào)”文件。2021年，全市計(jì)劃啟動(dòng)新（改、擴(kuò)）建中小學(xué)及幼兒園28所，投資34.79億元。項(xiàng)目全部建成后，預(yù)計(jì)新增學(xué)位14820個(gè)，其中幼兒園4860個(gè)，小學(xué)7560個(gè)，初中1500個(gè)，高中900個(gè)。截至2021年底，28所學(xué)校均已啟動(dòng)建設(shè)，完成年度任務(wù)，其中已開工23所，建設(shè)面積8.62萬平方米，投資4.44億元，新增學(xué)位1530個(gè)，其余5所正在開展設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等工作。

　　房磊介紹，2022年，全市計(jì)劃啟動(dòng)新（改、擴(kuò)）建中小學(xué)及幼兒園22所，建設(shè)面積20.94萬平方米，投資15.4億元，項(xiàng)目全部建成后預(yù)計(jì)新增學(xué)位9800個(gè)，其中幼兒園2880個(gè)，小學(xué)2970個(gè)，初中3150個(gè)，高中800個(gè)。

　　“雙減”實(shí)施

　　統(tǒng)籌家庭、學(xué)校、社會(huì)力量高質(zhì)量攜手前行

　　在市人大代表、梅嶺小學(xué)校長陳文艷看來，“雙減”是教育高質(zhì)量發(fā)展的一大關(guān)鍵，而在義務(wù)教育階段，校內(nèi)課后服務(wù)則是讓“雙減”真正落地有聲的一大著力點(diǎn)。此前，陳文艷已在校內(nèi)校外多次調(diào)研，她認(rèn)為，科學(xué)合理并能形成良性循環(huán)的校內(nèi)課后服務(wù)必須有“梁柱”支撐，構(gòu)建課后服務(wù)的“四梁八柱”推進(jìn)“雙減”落地，也是她此次所提議案的核心。“首先是要構(gòu)建基于媒體、社會(huì)支持下的輿論梁。”陳文艷認(rèn)為，同時(shí)要構(gòu)建基于政策、部門支持下的制度梁。“要進(jìn)一步構(gòu)建基于社區(qū)、家庭支持下的資源梁。”陳文艷認(rèn)為，要重視并做實(shí)家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)一步放大并有效利用社區(qū)、家庭資源，也將更好地豐富課后服務(wù)形式和內(nèi)容。同時(shí)，要厘清校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)性質(zhì)與職能的邊界，系統(tǒng)化利用博物館、體育館等校外實(shí)踐基地，形成校內(nèi)外互為補(bǔ)充的育人結(jié)構(gòu)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三方凝聚合力。

　　市人大代表、廣陵小學(xué)校長邰曉霞在基礎(chǔ)教育一線奮斗32年。她介紹，這5年來，她見證了揚(yáng)州教育均衡發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，也親身經(jīng)歷了“雙減”背景下，揚(yáng)州教育在“減負(fù)增效”的雙向發(fā)力。在她看來，推動(dòng)揚(yáng)州教育高質(zhì)量發(fā)展不僅要確立教育優(yōu)先發(fā)展的思想，加大硬件投入和提升，同時(shí)也要抓好教師和家長的發(fā)展和提高，以引領(lǐng)、帶動(dòng)孩子的可持續(xù)發(fā)展。

　　“教育高質(zhì)量發(fā)展，最終要落實(shí)到人的高質(zhì)量發(fā)展上來，歸根結(jié)底是學(xué)生的持續(xù)成長。”揚(yáng)州市政協(xié)委員、寶應(yīng)中學(xué)副校長成用軍說。擁有多年基層高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓成用軍更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，此次他參會(huì)的提案就與此有關(guān)，“心理健康教育應(yīng)該針對(duì)小學(xué)生、初中生以及高中生不同年齡層次有效展開。統(tǒng)籌家庭、學(xué)校、社會(huì)力量，高質(zhì)量攜手前行，才能讓孩子的人生更出彩。”記者 劉冠霖 楚楚 田文薈

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