江蘇睢寧成立8個(gè)教育集團(tuán) 試行基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)
江蘇睢寧啟動(dòng)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式。睢寧縣委宣傳部供圖
人民網(wǎng)徐州10月18日電 (閆峰)日前,江蘇睢寧縣在全縣范圍內(nèi)成立了8個(gè)教育集團(tuán),啟動(dòng)試行基礎(chǔ)教育的集團(tuán)化辦學(xué)模式,并以此推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)工作深入開展。
在睢寧全縣集團(tuán)化辦學(xué)啟動(dòng)儀式上,睢寧縣教育局公布了首批8個(gè)教育集團(tuán)名單,并為集團(tuán)代表授牌,相關(guān)教育集團(tuán)代表現(xiàn)場(chǎng)簽訂了集團(tuán)化辦學(xué)協(xié)議。
據(jù)睢寧縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,睢寧縣集團(tuán)化辦學(xué)模式按學(xué)校法人不同,分為“一體式”教育集團(tuán)和“聯(lián)盟式”教育共同體。“一體式”教育集團(tuán)采取緊密型單法人管理體制,以一套班子、多個(gè)校區(qū),統(tǒng)一管理、資源共享的運(yùn)作方式,實(shí)行制度、文化、管理、師資、課程、評(píng)價(jià)“六統(tǒng)一”管理模式。
而“聯(lián)盟式”教育共同體實(shí)行松散型多法人管理體制,實(shí)施總校長負(fù)責(zé)制和集團(tuán)理事會(huì)管理制,保持共同體內(nèi)各成員學(xué)校法人、行政隸屬、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)歸屬、人事關(guān)系“五不變”,在教學(xué)管理、教育科研、教師交流、辦學(xué)資源等方面深度融合、緊密共享,推動(dòng)學(xué)校間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和發(fā)展互促,實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
睢寧縣成立的首批教育集團(tuán)包括初中教育集團(tuán)、小學(xué)教育集團(tuán)、學(xué)前教育集團(tuán)三類,其中小學(xué)教育集團(tuán)4個(gè),一個(gè)緊密型和三個(gè)聯(lián)盟型,各鎮(zhèn)定點(diǎn)小學(xué)則以鎮(zhèn)中心小學(xué)為牽頭學(xué)校組成教育集團(tuán),按照緊密型集團(tuán)化模式動(dòng)作;初中教育集團(tuán)3個(gè),一個(gè)緊密型和兩個(gè)聯(lián)盟型;學(xué)前教育集團(tuán)1個(gè),為緊密型,各鎮(zhèn)公辦幼兒園以鎮(zhèn)中心幼兒園為牽頭園組成教育集團(tuán),按照緊密型集團(tuán)化模式運(yùn)行。
睢寧縣官山中學(xué)教育集團(tuán)校長彭躍龍認(rèn)為,集團(tuán)化辦學(xué)模式可以在教育研討、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)輔導(dǎo)以及課前課中課后常規(guī)環(huán)節(jié)的梳理等方面產(chǎn)生新的突破,同時(shí),這種模式對(duì)學(xué)生的健康成長也會(huì)帶來新的機(jī)遇。
據(jù)了解,新教育實(shí)驗(yàn)是由朱永新教授發(fā)起的一個(gè)民間教育改革行動(dòng),是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題,今年5月在徐州市正式啟動(dòng)推行。新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)營造書香校園、締造完美教室、構(gòu)建理想課堂、家校合作共育等十大行動(dòng)。今年睢寧縣主要推進(jìn)新教育十大行動(dòng)當(dāng)中的四大行動(dòng),分別是打造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)建理想課堂、推進(jìn)每月一事,并開展達(dá)標(biāo)校、先進(jìn)校、示范校的評(píng)比,層層推進(jìn)。
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