6月4日-5日兩天是南京市公辦小學(xué)報(bào)名的日子。作為"雙減"政策實(shí)施下的首個(gè)義務(wù)招生階段，今年，南京不少學(xué)校在報(bào)名過程上做"減法"，不僅讓孩子充分感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣，也減少了家長的焦慮。

　　聊天做游戲 讓報(bào)名的孩子充分感受小學(xué)氛圍

　　南京市中央路小學(xué)將傳統(tǒng)的新生面談改為傾聽、參與式的幼小銜接體驗(yàn)。每個(gè)孩子手拿一張萌學(xué)園地圖，傾聽哥哥姐姐介紹學(xué)校的刺繡、書法、泥塑、繪畫等課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)，有的項(xiàng)目還可以參與其中，每一項(xiàng)結(jié)束后獲得相應(yīng)印章，整個(gè)過程輕松愉悅。

　　“今天畫了手指畫、印章畫，寫了毛筆字，還參與了很多的活動(dòng)，我感覺小學(xué)報(bào)名非常開心，小學(xué)非常好玩。”報(bào)名學(xué)生李泉瑾說。

　　“今天出門的時(shí)候，女兒說媽媽我有點(diǎn)害怕，我們也擔(dān)心有計(jì)算題、拼音之類的，沒想到會(huì)有這么豐富的活動(dòng)，這么輕松的氛圍，我們家長特別開心。”李泉瑾的媽媽張思思說。

　　在南京市雙塘小學(xué)新生報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，老師帶著孩子拍球、跳繩、聽故事，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與新伙伴相處。整個(gè)過程三五分鐘，氛圍同樣輕松愉快。

　　“我很喜歡雙塘小學(xué)，等我上這所小學(xué)了，我要參加跳繩和跑步。”報(bào)名學(xué)生楊桃說。

　　校方介紹，之所以采用這樣的方式，一方面是讓孩子了解小學(xué)生活，另一方面讓老師了解新生基本情況。期間，孩子的表現(xiàn)不會(huì)影響錄取，學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行均衡分班。

　　“游戲的方式符合孩子的年齡特征，讓他首先就有一種感覺，我到這個(gè)校園是愉快地生活，愉快地活動(dòng)。” 雙塘小學(xué)副校長王詠梅介紹。

　　“在這樣開放的場(chǎng)景中，小朋友以輕松愉快的心情參與到各種體驗(yàn)活動(dòng)中，老師們也能更好了解孩子的傾聽、專注度和動(dòng)手操作方面的能力。”中央路小學(xué)副校長張利潔說。

　　簡(jiǎn)化信息采集 不再收集家長職務(wù)和收入等信息

　　為進(jìn)一步健全公平入學(xué)長效機(jī)制，前不久，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入等相關(guān)信息。今天，記者在學(xué)校報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)看到，校方在資料收集時(shí)都做了相應(yīng)調(diào)整，只收集姓名和電話等基本信息，不收集工作單位等個(gè)人信息。

　　（南京市中央路小學(xué)報(bào)名新生共同創(chuàng)作的畫作）

　　需要提醒的是，幼升小的學(xué)生可在民辦小學(xué)、熱點(diǎn)公辦小學(xué)中最多選2所學(xué)校報(bào)名，報(bào)名后，學(xué)生如果被電腦隨機(jī)選中，需在6月26日-7月6日期間到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。如果被2所學(xué)校同時(shí)選中，則需明確選擇其中1所。

　　（來源：江蘇廣電融媒體新聞中心/王建華 謝健 編輯/國正）

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