南京中小學(xué)課后服務(wù)啟動 學(xué)生參與率超95%
昨天,小學(xué)生在鼓樓區(qū)南財大附小參加擊劍社團(tuán)活動。 南京日報/紫金山新聞記者 徐琦 攝
昨天,小學(xué)生在鼓樓區(qū)南財大附小參加小廚神社團(tuán)活動。 南京日報/紫金山新聞記者 徐琦 攝
開學(xué)第二周,南京市小學(xué)、初中新學(xué)期課后服務(wù)全面啟動!昨天,記者采訪中發(fā)現(xiàn),經(jīng)過上個學(xué)期的探索與實(shí)踐,本學(xué)期各校的課后服務(wù)進(jìn)一步優(yōu)化與完善,與此同時,更多家長、校長也呼吁加快出臺社會資源走進(jìn)學(xué)校參與課后服務(wù)的管理辦法,讓學(xué)校的課后服務(wù)不只是興趣普及,更多能走向?qū)I(yè)。
課后服務(wù)參與率高,有學(xué)校接近百分百
根據(jù)市教育局公布的數(shù)據(jù),去年12月底,南京義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)整體參與率達(dá)到了95%以上。今年的參與率如何?
上周,我市不少學(xué)校向家長發(fā)放了課后服務(wù)調(diào)查問卷,并進(jìn)行課后服務(wù)報名。從昨天的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,各校報名參與課后服務(wù)的學(xué)生數(shù)居高。
長江路小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,全校1341名學(xué)生,僅有50人不參與課后服務(wù),參與率達(dá)到96%以上,較上學(xué)期略有提升。其中,參與第一時段“一起作業(yè)吧”的學(xué)生數(shù)比上學(xué)期有明顯提升。“這也說明,對于老師輔導(dǎo)作業(yè)這項課后服務(wù),家長們還是非常認(rèn)可的。”這位負(fù)責(zé)人說。
記者了解到,瑞金路小學(xué)新學(xué)期課后服務(wù)參與率,初步統(tǒng)計在96%左右,與上學(xué)期基本持平。游府西街小學(xué)從2月14日開學(xué)第一天起就啟動了課后服務(wù),目前學(xué)生參與率達(dá)到97.5%,與上學(xué)期持平。小營小學(xué)全校近1300名學(xué)生,課后服務(wù)參與率達(dá)到99%。“基本上所有孩子都參加了,和上學(xué)期情況差不多,家長們還是比較認(rèn)可學(xué)校的課后服務(wù),愿意把孩子留在學(xué)校,一方面作業(yè)輔導(dǎo)不用愁,另一方面還能參加各類活動,家長比較省心。”該校副校長李甜說。
社團(tuán)課程升級,選擇更多質(zhì)量更高
“我們一個個輪流,把剛剛學(xué)習(xí)的指法再過一遍!”“不用著急,慢慢來!”……昨天下午4點(diǎn),小營小學(xué)民樂教室里,老師正在教一群一年級的孩子學(xué)習(xí)中阮的指法。
經(jīng)過了一個寒假,孩子們對之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容有些生疏,第一節(jié)課,老師教得更耐心也更細(xì)致。與此同時,其他教室里,古箏、揚(yáng)琴、大提琴等社團(tuán)的孩子們,也在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行著訓(xùn)練。
而在大操場上,各班孩子們在老師的帶領(lǐng)下參與各類體育活動,足球社團(tuán)的孩子們則在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行著體能訓(xùn)練。
學(xué)校教導(dǎo)處主任劉涔說:“今天開始,學(xué)校課后服務(wù)全面啟動,依然分為三個時間段,包括作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動、延時托管三項內(nèi)容。為了滿足學(xué)生的多樣選擇,在社團(tuán)活動時間段,學(xué)校推出了藍(lán)天智慧少年、春光電影、奇妙博物館、金箔、中醫(yī)創(chuàng)客、魔方、茶藝、暢學(xué)編程、國防科技、神奇酷科學(xué)、民樂、足球等三十余個優(yōu)質(zhì)社團(tuán)。特別是‘藍(lán)天智慧少年’社團(tuán),是這學(xué)期新開的,由知名的家庭教育專家給孩子們上課,內(nèi)容涉及到閱讀、寫作、活動、藝術(shù)等多方面,旨在培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀少年,一推出就被秒完了。”
在中央路小學(xué),通過在家長和學(xué)生中的充分調(diào)研,新學(xué)期學(xué)校繼續(xù)優(yōu)化課后服務(wù)。該校副校長張利潔介紹,在第二時段的“潛能活動園”,學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色,結(jié)合主題式綜合活動、項目化學(xué)習(xí)等,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上新增多項孩子們喜歡的閱讀、游戲、藝術(shù)科普、體育活動、勞動技能、拓展訓(xùn)練等素質(zhì)教育活動。
“這學(xué)期,我們還邀請六朝博物館專家、書法名家等專業(yè)人士走進(jìn)校園,讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所長。具體實(shí)施中,家長可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺報名相關(guān)課程,實(shí)現(xiàn)‘一生一課表’,確保課后服務(wù)質(zhì)量。”張利潔說。
呼吁引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)資源,提供更專業(yè)服務(wù)
雖然各校都通過多種辦法豐富課后服務(wù)的內(nèi)容,提升服務(wù)質(zhì)量,但記者了解到,新學(xué)期也有一些家長減少了課后服務(wù)的報名項目。
“去年我家孩子報名參加了作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動兩個時間段的課后服務(wù),今年只報名了作業(yè)輔導(dǎo)。”采訪中,一位四年級學(xué)生家長坦言,“我家孩子喜歡畫畫,但學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)都是學(xué)校老師自己教,內(nèi)容也是最基礎(chǔ)的,想要提升水平,還是要到外面的機(jī)構(gòu)上。”
長江路小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說:“家長有這樣的想法很正常,我們此前也做了調(diào)查,希望了解哪些社團(tuán)的服務(wù),哪些課程的內(nèi)容更加吸引孩子,然后根據(jù)學(xué)生和家長的反饋,對課后服務(wù)再進(jìn)行優(yōu)化配置,除了本校的老師參與之外,還要引進(jìn)校外的一些優(yōu)質(zhì)資源,這樣才能為孩子們提供更好的服務(wù)。”
瑞金路小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說,個別家長不愿參與課后服務(wù),主要是因為學(xué)校的社團(tuán)活動還不能完全滿足學(xué)生的特長發(fā)展需要,尤其在體藝、科技類培訓(xùn)的專業(yè)度上還存在一些不足,這也是新學(xué)期學(xué)校課后服務(wù)需要努力提升的地方。
“我們覺得要提高課后服務(wù)的吸引力,還得從服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量方面來入手。”游府西街小學(xué)副校長朱勇說,“我們引入的校外優(yōu)質(zhì)資源都很受學(xué)生歡迎,例如小主持人班,由專業(yè)老師訓(xùn)練孩子們的語言表達(dá)能力,同時對孩子們的知識面、形象氣質(zhì)乃至自信心等方面都是一個提高,再比如我們的國學(xué)班、中醫(yī)小課堂也激發(fā)了孩子們的濃厚興趣。”
記者了解到,市教育局也在積極向省教育廳爭取試點(diǎn),加快出臺社會資源走進(jìn)學(xué)校參與課后服務(wù)的管理辦法,鼓勵社區(qū)、圖書館、少年宮以及科技、藝術(shù)和體育等優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)校園,通過整合社會力量,進(jìn)一步提升課后服務(wù)質(zhì)量。(錢紅艷)
分享讓更多人看到