為進(jìn)一步樹立科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，推動現(xiàn)代化教育強(qiáng)省建設(shè)，近日，江蘇印發(fā)《江蘇省深化新時代教育評價改革實施方案》。

【完善多元評價機(jī)制 糾正片面追求升學(xué)率傾向】

根據(jù)《江蘇省深化新時代教育評價改革實施方案》，江蘇將堅決糾正片面追求升學(xué)率特別是名校錄取率的傾向。各級黨委和政府不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師，不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項目、經(jīng)費(fèi)分配、評優(yōu)評先等掛鉤，或通過任何形式以中高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”、高分考生和升學(xué)率。對破壞教育生態(tài)、造成嚴(yán)重社會影響的，將依規(guī)依法問責(zé)追責(zé)。

【避免人才“帽子”與利益直接掛鉤】

根據(jù)《方案》，江蘇將建立健全幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)院、高等學(xué)校等各類學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)。突出師德師風(fēng)評價，注重教育教學(xué)實績，改進(jìn)高校教師科研評價，規(guī)范各類人才稱號，依據(jù)實際貢獻(xiàn)合理確定人才薪酬，避免人才“帽子”與利益直接掛鉤。

江蘇將嚴(yán)禁用考試成績給學(xué)生排名，全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，完善多元評價機(jī)制，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價方法，促進(jìn)每一位學(xué)生成長成才和人生出彩。

（江蘇廣電總臺·融媒體新聞中心記者/許宸 鄭凌 章斌煒 編輯/張萌）

（本條新聞版權(quán)歸江蘇省廣播電視總臺所有，轉(zhuǎn)載請注明出處）

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