活動現(xiàn)場，孩子和家長互動表演。王青青攝

人民網(wǎng)南通11月13日電 13日下午，由江蘇如東縣委宣傳部、縣文明辦、縣社科聯(lián)、縣教體局聯(lián)合舉辦的“紅色經(jīng)典大家讀 啟智潤心開新局”——如東縣人文社科類經(jīng)典書籍閱讀分享會舉辦，2.5萬人通過網(wǎng)絡(luò)直播參與活動。本次活動通過家校共讀共寫、同臺分享展示的形式，集中展示了“學(xué)黨史·共讀人文社科類經(jīng)典書籍”閱讀成果，充分發(fā)揮了人文社科書籍對中小學(xué)生啟智潤心、培根鑄魂的作用，有力提升了全民人文社科素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走心走深走實(shí)。

活動期間，8位同學(xué)、3位老師、4個家庭同臺共讀紅色經(jīng)典，分享讀書感悟。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”在友誼路小學(xué)於周彤同學(xué)的歌聲里，兩個家庭走向了舞臺中央，以對話的形式再現(xiàn)了閱讀《五星紅旗》的場景，“幼兒園舉行升旗儀式的時候，我看到了五星紅旗，那時我還不知道大家為什么都那么嚴(yán)肅呢”，於周彤爸爸表示：“孩子們用真摯的話語謳歌偉大的祖國，這次閱讀分享會就是一次生動的愛國教育課堂。”

“一個國家選擇什么樣的治理體系，是這個國家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平?jīng)Q定的，由這個國家的人民決定的，在完善我國國家治理體系的過程中，怎么改，怎么完善，我們要有主張、有定力。”這是馬塘中學(xué)蔣馨怡同學(xué)在閱讀《中國制度面對面》這本書后的感悟。“帶娃參加此次閱讀分享會，是對我前段時間帶娃閱讀人文社科類書籍的一次階段性小結(jié)。作為家長能參與家校共讀活動，深切感受到活動主辦方緊扣當(dāng)前時代主旋律，在經(jīng)典閱讀中培養(yǎng)‘讓黨放心，強(qiáng)國有我’的祖國接班人。”掘港小學(xué)夏紫涵同學(xué)的媽媽說。

家長代表葉亞均有兩個孩子，分別在實(shí)驗(yàn)中學(xué)和掘港小學(xué)就讀。當(dāng)日，他們一家四口一同參加了本次活動。葉亞均說：“女兒姜宛彤這次獲得了特等獎，孩子之前用心撰寫感悟，反復(fù)修改打磨，這次受到表彰非常開心，孩子讀有所感、寫有所獲，自然也增強(qiáng)了興趣與信心。‘雙減’政策之后，孩子和家長可以有更多時間一起閱讀，非常支持這種有意義的活動，希望這樣的活動越來越多。”

在線上觀看本次活動的新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張小琴認(rèn)為，本次活動線上線下同時開展，既有學(xué)生上臺分享，還有家長和老師同臺展示，活動的受眾面更廣，推廣效果更好。如東高級中學(xué)季佳望同學(xué)的媽媽因在南京培訓(xùn)，也在線上關(guān)注本次活動，她介紹：“因?yàn)榕愫⒆娱喿x，自己的閱讀量也增加了。在和孩子共讀的過程中，孩子不斷提問，自己為了回答，經(jīng)常去找材料，孩子的思考方式也為自己打開了閱讀新思路。親子共讀，可以提高全家的認(rèn)知能力。”活動結(jié)束前，友誼路小學(xué)302中隊(duì)董丁榕同學(xué)代表全校少先隊(duì)員向全縣少年兒童發(fā)出倡議。

今年初，四家單位聯(lián)合向全縣中小學(xué)師生家長發(fā)出“共讀人文社科類經(jīng)典書籍”活動倡議，師生家長紛紛踴躍參加，積極撰寫閱讀感悟，全縣共收到征文1246篇，經(jīng)專家評選，共評出獲獎作品100篇。“人文社科類經(jīng)典書籍閱讀分享活動，集中展示了今年教師、學(xué)生和家長共讀經(jīng)典書籍的成果，參與的學(xué)校、家庭分布在城鄉(xiāng)，在一定程度上激發(fā)了教師、學(xué)生和家長閱讀興趣，同時也讓大家認(rèn)識到，家校共讀是提升全民整體閱讀力的一條行之有效的路徑，值得我們方方面面進(jìn)一步去探索實(shí)踐。” 如東縣社科聯(lián)主席孫陳建說。（繆姍姍 王繼亮）

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